IT-pedagog

Spela in ljud direkt till din dropbox

2012-01-02T15:45:00.005+01:00

Jag gillar enkla lösningar. Att dela filer kan många gånger vara krångligt, särskilt om man ska dela ljud eller film som kan vara ganska stora filer.

På Hagaskolan försöker vi erbjuda eleverna många olika sätt att uttrycka sig på, även i det vardagliga arbetet. Inte bara när det är någon "happening" där man ska göra film eller skypa med någon halvkändis.
Att kunna lämna in sina uppgifter eller kommunicera kring den formativa bedömningen på andra sätt än via text är viktigt för många elever med läs- och skrivproblematik. Med appen Dropvox är det superenkelt att dela ljudfiler med varandra.

Appen fungerar på iPhone/Android/iPad. Ladda ner den till iPhone/iPad här:
http://itunes.apple.com/us/app/dropvox-record-voice-memos/id416288287?mt=8

När du startar appen frågar den efter ditt Dropboxkonto. Logga in och du är klar att börja spela in.
Har du inget Dropboxkonto skaffar du det gratis här: dropbox.com

Klicka på inspelningsknappen. Avsluta på stoppknappen. Ljudfilen laddas automatiskt upp till din dropbox i en mapp som heter "Dropvox". Vill du dela Dropvoxmappen med andra är det bara att högerklicka på mappen på din dator och välja "Dropbox/Share This Folder..." och skriva in epostadresserna till de som ska få tillgång till mappen och filerna. De kommer då automatiskt åt alla filer du laddar upp i mappen. De kan också ändra, radera eller lägga till egna filer i mappen. Detta är en fördel jämfört med t ex Evernote där man måste ha ett premiumkonto för att kunna ändra, radera eller lägga till egna filer.

Upplev ett kognitivt funktionshinder

2011-10-12T13:37:00.003+02:00

På Hjälpmedelsinstitutets hemsida kan du nu via en kognitionssimulator uppleva hur det är att ha ett kognitivt funktionshinder. Det kan till exempel handla om ADHD, Aspergers syndrom eller dyslexi.

Kognitionssimulatorn visar en simulering av ett klassrum där en högstadieklass genomför en lektion i svenska. Lektionen innehåller en diktamen och en övning i läsförståelse. Du kan via simulatorn påverka upplevelsen

Du måste ha Adobe shockwave player installerat på din dator för att kunna köra simulatorn.

I filmen här nedanför kan du se en 8 minuter lång sekvens där Viktor Lundqvist, som har både dyslexi och Asperger, testar simulatorn tillsammans med Erika Dahlin som är kognitionsvetare och ansvarig för området kognition på Hjälpmedelsinstitutet.

Jobbar du i skolan eller är du förälder till ett barn med kognitivt funktionshinder? Testa simulatorn, se filmen och fundera, hur kan vi samverka lärare, specialpedagoger, rektorer, IT-pedagoger och föräldrar, för att förbättra situationen för dessa barn?

Greenscreen som pedagogiskt verktyg

2011-09-22T15:33:00.003+02:00

De flesta av oss har nog sett en tv- eller filmsekvens som är filmad mot en så kallad greenscreen. Väderpresentationer eller filmsekvenser där bakgrunden har lagts till i efterhand. Är detta något man kan ha nytta av i skolan eller är det bara för tekniknördar och nöjesindustrin? Om du frågar mig så är det ett fantastiskt pedagogiskt verktyg. Undervisningen blir rolig, kreativ och om man skapar ”bra” uppgifter så kan den bli mer autentisk. Man kan till exempel filma sig själv och sedan använda sig av historiska eller aktuella stillbilder eller filmklipp som bakgrund och på sätt ”göra en resa i tid och rum”. Vad upplever du? Vad säger du? Vilka möter du? Vad hör du? Vad känner du för lukter?

För er som har arbetat med Fantasifabrikens uppgift "Den historiska bilden" så ger greenscreenverktyget uppgiften ytterligare en dimension.

För er som inte vet vad en greenscreen sekvens är för något, klicka på länken och se vad jag och tomas gjorde på 2 minuter. Det är alltså inte tekniken som är det svåra med detta pedagogiska verktyg. Du måste dock fundera på hur du formulerar uppgiften. Vad vill du att eleverna ska lära sig/visa upp och hur dokumenterar och bedömer du arbetsprocessen?

Greenscreenscen gjord på två minuter i iMovie.

Så här använder du greenscreen i iMovie 9
Till att börja med bör du göra en storyboard så att du vet vad som ska synas i varje scen. Det är viktigt att veta hur bakgrunden ska se ut innan du börjar filma för att veta hur du ska agera framför kameran. Du måste också planera vad du ska säga framför kameran och om det behövs någon rekvisita.

Spela in dig själv mot en grön vägg eller annan enfärgad bakgrund. Bra ljus utan skuggor kommer att ge ett bättre resultat. Färgen på bakgrunden ska skilja sig från övriga färger i bilden, till exempel kläder och rekvisita. På Hagaskolan har vi en grön vägg i macsalen som är lämplig att filma mot.

När du har filmat klart startar du iMovie.
Börja med att kontrollera att "Visa avancerade inställningar" är förbockat under "iMovie/Inställningar"
Importera din filmsekvens.
Importera sedan din bakgrundsfilm eller bakgrundsbild.
Börja med att dra bakgrundsbilden/filmen till ditt projekt.
I exemplet nedan har vi dragit en stillbild på Eiffeltornet direkt från datorns skrivbord till projektet.

Sedan drar du filmsekvensen med dig själv och lägger den ovanpå bakgrundsfilmen/bilden. Du får då en fråga om vad du vill göra. Välj ”Grönskärm”. Klart!

Så här roligt kan man ha i Paris!

Handledning i Evernote med elev och specialpedagog

2011-09-12T20:57:00.000+02:00

Jag tänkte väcka liv i min gamla IT-pedagogblogg som legat nere en tid. Vad passar då bättre än en bloggpost från verkligheten...

Idag hade jag handledning med en elev som av olika anledningar har svårt att skriva och läsa text. För att eleven ska kunna delta i klassen som alla andra (inkludering) tittar vi på vilka verktyg och metoder som skulle kunna fungera för honom, hans lärare och klasskamraterna. En åtgärd blir att använda Evernote i mobiltelefonen och datorn. För er som inte känner till Evernote så är det ett gratisprogram för dator eller mobil där man kan spara olika typer av anteckningar. Till exempel text, ljud och bild. Man kan också märka upp alla anteckningar så att de blir sökbara. En annan bra funktion som vi kommer att använda oss av är möjligheten att dela med sig av sina anteckningar till andra. Detta fungerar ungefär som en delad mapp i molnet och allt som läggs i mappen blir genast tillgängligt för alla som har rättigheter till mappen. Följaktligen skapade vi Evernotekonton åt elevens lärare också och delade anteckningsboken ”Skolarbete” med lärarna. Detta gör att eleven kan ta fram sin mobiltelefon, prata in ett ljudmeddelande och lärarna kan lyssna på elevens arbete istället för att eleven måste skriva text. Vi överväger också att skaffa betalversionen av Evernote. Då skulle lärarna kunna svara på elevens anteckningar i den delade mappen med egna röstanteckningar som eleven då kunde lyssna på.

Tillsammans med gratisappen Dragon Dictation som förvandlar tal till text kan eleven medverka i de flesta situationer i skolarbetet trots sina läs- och skrivsvårigheter.

Nästa utmaning blir att få lärarna att dela ut material i digitalt format istället för på papper. Då kan alla elever använda talsyntesen för att lyssna på instruktioner och faktamaterial. Det vi märker på högstadiet som arbetat ett tag med 1-1 och mycket digitalt lärmaterial är att det snabbs krävs en plattformslösning som underlättar delning av digitalt material istället för att hålla på och skicka mail med bilagor till varandra. Vi har redan börjat använda Google apps för detta ändamål och det kommer att underlätta det framtida arbetet med denna klass. To be continued...

TÄNK OM

2009-09-21T09:43:00.005+02:00

I sommar har jag börjat arbeta som konsult åt Apple och Rektorsakademien med utbildningar i projektet "TÄNK OM". Det går ut på att förändra metoder och innehåll i den svenska skolan utifrån ett 1-1 perspektiv, det vill säga när alla elever har en egen dator, vilket skapar helt nya förutsättningar för lärandet.

Utbildningen erbjuds alla skolor som anslutit sig till Apples 1-1 koncept och går ut på att 2-3 lärare på varje skola utbildas till sk "lärspridare" som ska driva utvecklingen och stötta kollegor på den egna skolan. För utbildningen står sk "spiratörer" som Apple har anlitat, jag är en av dessa. Utbildningen tar upp frågor som "omdefiniering av kunskapssyn", att skapa uppgifter för "ett högre lärande", hur man bedömer ett processinriktat arbete, 1-1 metodik, hur man driver skolutvecklingsfrågor, praktiska tips om programvaror och digitala resurser.

Alla som går utbildningen får också tillgång till en unik plattform där kunskaper och erfarenheter från alla 15 "spiratörer" finns samlad. Det är en sorts community där man kan ställa frågor, delta i diskussioner, ladda upp/ner material osv.

Parallellt med lärspridarutbildningarna genomförs också skolledarutbildningar där rektorerna får utbildning i förändringsledarskap och hur man skapar förutsättningar för ett nytt lärande.

Jag tror att utbildningen och plattformen man får tillgång till kommer att vara till oerhört stor nytta för alla som deltar.

Läs mer om "TÄNK OM": http://www.rektorsakademien.se/?page_id=2164

Då kör vi igen...

2009-09-21T09:37:00.001+02:00

Foto: patrina_io www.flickr.com

Efter ett lååångt sommaruppehåll kör jag igång bloggen igen. Det händer mycket spännande på IT-fronten just nu. Det stora samtalsämnet i Umeå just nu är om det ska bli några bärbara datorer till alla lärare grundskolan. Rektorerna har redan sagt ja (två gånger), nu är det upp till förvaltningsledningen att fatta det avgörande beslutet. Om det vill sig väl har alla lärare i Umeå en egen bärbar dator vid årsskiftet.

Det andra stora samtalsämnet är valet av plattform vid inköp av lärardatorer. Idag står vi vid ett vägskäl när det gäller datorer och den övriga IT-miljön. Antingen fortsätter vi som tidigare (PC) med de för-och nackdelar det innebär eller så byter vi plattform (Mac) och får en förändrad IT-miljö. Kommunen har anlitat en konsult som har utrett konsekvenserna av de olika plattformarna. I stora drag kan man säga att resultatet blev att man kan välja vilken plattform man vill... Under hösten kommer troligtvis beslut att fattas i denna fråga.

Multimedialyrik

2009-05-25T12:19:00.006+02:00

Foto: spo0nman www.flickr.com

Idag tänkte jag ge exempel på ett multimediaarbete som vi jobbat med på Hagaskolan. Klass 8D har arbetat med lyrik på svenskan. Uppgiften var att skriva egna dikter och sedan lägga till bilder och bakgrundsmusik så att det blev en film/bildspel. Produktionerna lade vi upp på youtube och bäddade givetvis in dom på Hagaskolans hemsida.

Eleverna tyckte att det var ett kul arbete och jobbade väldigt engagerat med uppgiften. De arbetade t om efter skoltid med detta!

Kolla på produktionerna och instruktionen här:
http://www.hagaskolan-umea.se/artikel/1/618

Skrivbordet på webben

2009-04-27T15:08:00.004+02:00

Att "molntjänster" är något av det hetaste på webben just nu kanske ni redan visste. Nu lanseras en ny molntjänst som heter iCloud. Här får du gratis 3GB lagring i "molnet" (på internet). Du får också tillgång till program som mail, kontorsprogram, bildbehandling mm direkt på nätet. Du behöver alltså inte installera något på din egen dator. Du får också gratis backup på dina filer och du kan enkelt dela med dig av dina filer till släkt och vänner.

iCloud fungerar så att du loggar in på webbsidan och sedan kör du webbläsaren i helskärmsläge, då ser det ut som om du jobbar vid ett vanligt skrivbord men i själva verket arbetar du på nätet hela tiden med dina filer och program. Detta gör att ditt "skrivbord" ser likadant ut oavsett vid vilken dator du sitter.

En nackdel är att tjänsten har dåligt stöd för Firefox och inget stöd för Safari.

www.icloud.com

IT-användning och IT-kompetens i de svenska skolorna

2009-04-21T20:15:00.003+02:00

Nu har jag funderat några dagar över siffrorna i Skolverkets rapport om IT-användning och IT-kompetens i de svenska skolorna. De artiklar jag har läst om undersökningen har oftast bara redovisat siffrorna som statistik. Ytterst få har tyckt till om siffrorna. Det här är min åsikt om resultatet (som IT-pedagog i den kommunala grundskolan):

Att det är stora skillnader i tillgång på egna datorer för både lärare och elever i de olika skolformerna vet nog de flesta. Att inte ens en tredjedel av grundskolans lärare har en egen dator är riktigt dåligt.

Att elever i friskolor har bättre tillgång till datorer visste vi också sedan tidigare. 1,6 elever per dator i den fristående gymnasieskolan, 6,0 elever per dator i den kommunala grundskolan.

En positiv nyhet för mig är att eleverna i den kommunala skolan har bra tillgång på pedagogiska program. En av få punkter där vi faktiskt är bättre än den fristående skolan.

När det gäller lärarnas självskattning av sin egen IT-kompetens är jag förvånad över de siffror som redovisas. 60-70 % av lärarna anser att deras kompetens är ganska bra eller mycket bra. Det stämmer inte överens med mina egna erfarenheter. Jag hade trott att den siffran skulle vara mycket lägre.

En alarmerande siffra tycker jag är att 8 av tio lärare uppger att de inte har fått någon utbildning om källkritik på internet. Enligt mig är detta en av de viktigaste uppgifter vi har i dag. En mycket stor del av den information vi använder i skolan kommer idag från internet.

Det pratas ofta om att IT är ett bra kommunikationsverktyg. Det verkar vi inte ha förstått i skolan. 82% av grundskolans föräldrar kan inte sjukanmäla sina barn via hemsidan och 68% kan inte lämna någon annan information heller via hemsidan.

I kommunikationen med hemmet med hjälp IT får vi i den kommunala skolan återigen se oss slagna av de fristående skolorna med hästlängder. Bland lärarna på fristående grund- och gymnasieskolor är andelen som ofta använder IT för kom-
munikation med vårdnadshavare (minst en gång i veckan) omkring dubbelt så hög som för lärare vid kommunala skolor.
Även tillgång till information om läxor, skolarbeten och skolresultat via skolans hemsida. skiljer sig markant. På gymnasieskolan är dessa skillnader mest framträdande där andelen fristående skolor som kommunicerar skolarbeten och skolresultat med hemmen via skolans hemsida/webbplats är omkring dubbelt så hög som andelen kommunala skolor.

Sammanfattningsvis: Lärarna i den kommunala grundskolan tycker själv att de har god IT-kompetens men när det kommer till användandet så är vi hästlängder efter den fristående skolan. Beror detta enbart på skillnaden i tillgång på datorer eller beror det på något annat? Vi har ju trots allt samma läroplan. Jag tror att jag måste göra ett studiebesök på en friskola...

Läs hela rapporten här: http://www.skolverket.se/sb/d/2573/a/15687;jsessionid=9816B77006CC50DE7F7FEB1EEBF322CF

Google News Timeline

2009-04-21T19:55:00.003+02:00

Nu lanserar Google en ny tjänst som verkar kunna bli användbar i skolan. Med Google News Timeline kan du söka information i tidningsartiklar från hela världen, t ex Time Magazine, popular Science, New York Times, Wikipedia och flera andra utländska tidningar från bland annat Tyskland och Frankrike. Tack vare kopplingen med wikipedia kan man söka på ett visst årtal och se vilka rubriker eller händelser som var aktuella det året. Sökresultaten presenteras i en tidslinje som ger en bra överblick.

Tjänsten är fortfarande i betaversion.

http://newstimeline.googlelabs.com/

Skanna in material

2009-04-07T15:38:00.007+02:00

I Umeå Kommun har man köpt en kommunlicens på talsyntesprogram och rättstavningsprogram. (Word Read Plus, Spell Right och Stava Rex). Många elever med t ex dyslexi nyttjar nu dessa programvaror. Det ställer större krav på både lärare och elever att kunna digitalisera material. T ex att kunna skanna in skriven text så att man kan få den uppläst med talsyntes. Här kan du se en instruktionsfilm för hur du skannar in text med Omnipage 4:

Länk till filmen på teacherondemand där du hittar kod för att bädda in filmen i olika storlekar på din egen webbplats: www.teacherondemand.se/video/566/skanna-in-text-med-omnipage-4.html

Internettrafiken minskade med 30%

2009-04-02T09:15:00.004+02:00

1 April var den första dagen för nya fildelningslagen (Ipredlagen). Enligt en mätning som gjordes av internettrafiken på eftermiddagen den 1 april var trafiken 30% lägre än samma tid 31 mars skriver Aftonbladet. I Aftonbladets prylblogg hänvisar man till en mätning som visar att trafiken minskade med 55%! Inte sedan polisens razzia mot PirateBay i maj 2006 har en liknande nedgång observerats.

Det ska bli intressant att se vad effekterna av den nya lagen blir. Kommer försäljningen av musik, film och litteratur att öka nu? Personligen tror jag inte det. Erfarenhetsmässigt vet vi att det är mycket svårt att lagstifta bort tekniska problem. Jag tror att film-, skiv-, och bokförlag måste se över sina affärsmodeller och hitta nya moderna sätt att tjäna pengar på vid sidan av de traditionella affärsmodellerna. Jag vill dock betona att det inte betyder att jag förespråkar olaglig fildelning!

Aftonbladet skriver också att den första rättsprocessen mot en svensk fildelare med stöd av Ipredlagen redan är igång. Det är fem ljudboksförlag med bland annat Jan Guillous Piratförlaget(!) i spetsen som ansökt i Solnas tingsrätt om att få ut namnet bakom ett IP-nummer som gjort ljudböcker tillgängliga. Jag hoppas att eventuellt fällande domar har rimliga krav på skadestånd så att vi inte riskerar att få en hel generation med ödelagd ekonomi för resten av livet. För mig känns det orimligt att tonåringar ska betala 100 000-tals kronor i skadestånd för att de laddat ned musik på nätet. För mig är det jämförbart med 100 000-tals kronor i skadestånd för att ha snattat godis på ICA. Många vet inte ens att de gör material tillgängligt för andra genom att själv ladda ned med torrent-teknik. Pratar vi om detta i skolan? Vad anser du? Skriv gärna en kommentar.

Heja Orsa!

2009-04-01T12:22:00.004+02:00

Orsa är en av få kommuner som har en egen kanal på youtube. Detta gör man för att nå ut mer effektivt till de som annars inte tar del av kommunens traditionella informationskanaler. Målsättningen är att lägga ut en film i veckan och videoklippen ska länkas in i pressmeddelanden och nyheter på kommunens hemsida för att få maximal exponering säger Janne Bäckman, kommunens informationsansvarige.

Jag säger "Heja Orsa!", fler borde våga sig på moderna kommunikationsvägar, eller som Fredrik Svensson hade sagt "Bryt mönstret eller gå under".

www.youtube.com/orsakommun

Ny läroplan i Storbritannien

2009-03-30T12:04:00.003+02:00

Nu moderniserar Storbritannien sin läroplan för låg- och mellanstadiet. Nu ska eleverna kunna använda populära internettjänster som del i undervisningen, och dokument som The Guardian tagit del av nämner Twitter, Wikipedia, bloggar och podcasts.

Ett allt större fokus läggs på internet och datorer – och eleverna ska inte längre bara lära sig rättstavning utan också hur man använder ett rättstavningsprogram på datorn.

– Datakunskaper och hur man använder tangentbordet blir lika viktigt som att skriva för hand. Traditionella böcker och skrivna texter tonas ner till förmån för webbaserad undervisning, säger John Bangs på det brittiska lärarfacket till The Guardian.

Frågan är om svenska politiker vågar agera lika kraftfullt i den nya läroplanen...?

Läs hela artikeln i DN

Skype för iPhone

2009-03-30T09:31:00.003+02:00

Nu kommer Skype för iPhone. Från och med tisdag kommer man att kunna ladda ned programmet gratis från appstore. Det gör att du kan ringa gratis till alla dina skype-kontakter. Det kommer dock bara att fungera i trådlösa nät, inte i mobilnätet. Detta för att inte mobiloperatörerna ska bli sura... :-)

Andra trevliga funktioner är chatt, sms, konferenssamtal med flera personer och möjligheten att köpa Skype Credits direkt i telefonen.

www.listentoblogs.com

2009-03-25T15:41:00.008+01:00

Listentoblogs.com är en webbplats där du enkelt kan publicera ljudfiler. Syftet är att man ska kunna distribuera sin blogg i ljudformat men i princip kan man ladda upp vilken ljudfil som helst. Allt du laddar upp blir ett rss-flöde som man kan prenumerera på i iTunes eller någon annan rss-läsare.

Tänk vilken möjlighet för lärare att distribuera instruktioner, föreläsningar mm i ljudformat som eleverna sedan kan lyssna på via datorn eller mobilen. Det skulle underlätta oerhört för alla elever med dyslexi.

Listentoblogs är en ny webbplats som skapades under evenemanget "24 Hour Business Camp". Jag saknar några funktioner på sajten, t ex ett bättre admin-gränssnitt där man kan hantera sina ljudfiler och en bra sökfunktion för att hitta podcasts som man är intresserad av. Jag var i kontakt med skaparna av webbplatsen och de sa att dessa funktioner låg på "att göra-listan".

Jag testade i alla fall att ladda upp mitt förra blogginlägg som en ljudfil. Ni kan lyssna på ljudfilen på webbplatsen listentoblogs: http://www.listentoblogs.com/podcasts/it-pedagog.blogspot.com/2009-03-varm-dator.htm l

eller lyssna på den direkt på min blogg genom att klicka på widgeten här nedanför:

Varm dator? on Listen To Blogs

Varm dator?

2009-03-24T11:04:00.004+01:00

Nu börjar många lärare och elever få egna bärbara datorer. En fördel med det är att man kan sitta var som helst och arbeta, du kan till och med ligga i sängen och arbeta. Ett problem är dock att de flesta bärbara datorer blir väldigt varma när de används och det resulterar i att fläkten drar igång med oönskad ljudnivå (om du inte har en mac). Lösningen kan vara Logitechs senaste laptopstöd, Cooling Pad N100 som har en inbyggd fläkt som kyler ner datorn. Den drivs med ström via USB-kabeln och blåser ut den varma luften bakom datorn, vilket gör att luftflödet inte hindras av t ex ett täcke under datorn. Laptopstödet kommer att finnas i svenska butiker i juli och kosta ca 330 kr.

Framtiden är här!

2009-03-23T15:49:00.004+01:00

Tänk dig en telefon som projiceras i din hand. Tänk dig att när du ska handla så projiceras extra information direkt på varorna du plockar för dig, det kan t ex vara betygsättning utifrån dina egna kriterier. Tänk dig att du kan fotografera genom att rama in motivet med dina fingrar. Tänk dig att du sitter i taxin på väg till flygplatsen, du plockar fram biljetten och kan direkt se att avgången är försenad och att gaten är ändrad. Tänk dig att du står på biblioteket och ska låna en bok. När du lyfter upp boken projiceras recensioner från amazon (nätbokhandel) direkt på boken. Låter detta som science fiction? Det är precis vad det inte är. Forskare på MIT har nämligen tagit fram en minidator/projektor som kan bäras runt halsen och utföra bland annat det jag skrev om tidigare. Ta dig några minuter och titta på filmen.

Tipset kommer från Stefan Pålsson på bloggen framtidens lärande.

Did you know?

2009-03-19T14:01:00.005+01:00

Om nu någon missat att vi lever i en snabbt föränderlig värld, kolla in denna video. Vad får den för konsekvenser för utbildningssystemen i världen?

Creative Commons

2009-03-18T16:36:00.005+01:00

Jag har pratat med många kollegor om "Creative Commons" men fortfarande är det många som inte vet vad det är. När man t ex ska använda bilder på skolans hemsida kan man ju inte ladda ner vilken bild som helst och publicera på hemsidan. Då är det bra att det finns "Creative Commons". Det är en licensform som låter ägaren av ett verk ( t ex en bild, film, musik osv) bestämma på vilka sätt verket får användas.

Om vi håller oss till bilder så finns det en webbplats som heter flickr, där laddar privatpersoner upp sina bilder. Som besökare kan man söka bland alla bilder och ladda ner dom till sin egen dator. Väldigt många av dessa bilder är publicerade under "Creative Commons", vilket gör att du kan använda dom på skolans hemsida eller i elevarbeten eller lärarmaterial som ska publiceras på webben.

Läs mer om Creative Commons: http://sv.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons

Så här gör du för att hitta bilder på flickr som du kan använda på skolans hemsida:

- Gå in på www.flickr.com/creativecommons/
- Här ser du de olika typer av Creative Commons som finns på flickr
- Välj den licensform du önskar och klicka på "See more"
- Du får nu upp en sökruta som endast söker i den licensformen.

Du kan också välja att gå direkt till sidan: http://www.flickr.com/search/advanced/
och sedan bocka för "Only search within Creative Commons-licensed content" och sedan göra din sökning. Nackdelen med detta är att den söker i alla Creative Commons grupper, så vill du veta vilken typ av licens en sökträff har måste du klicka på bilden och leta rätt på den informationen på sidan som dyker upp.

Skapa en chatt

2009-03-17T14:37:00.002+01:00

Vill du snabbt och enkelt skapa en chatt med dina elever? Denna tjänst kan ingen misslyckas med.

Tinychatt är en tjänst där du enkelt kan skapa en chatt som är öppen för alla som hittar till sidan. Fördelen med det är att man inte behöver installera några program eller fundera på vilka chattverktyg eleverna använder.

Döp ditt chattrum och sedan är du igång.

Kopiera adressen i webbläsaren och maila ut till alla som du vill chatta med.

OBS! När du stänger ner webbläsaren eller lämnar sidan så kan du inte se chatten mer! Se därför till att spara ned chatten som en textfil om du vill ha kvar den. Det gör du genom att klicka på options.

Modern webbsida

2009-03-17T13:03:00.004+01:00

Först kommer en mängd tjänster och sedan hittar man olika sätt att kombinera dom. Webbsidan http://www.girlygeekyshopping.eu/ är ett bra exempel på hur man kan kombinera olika tekniker till en intressant webbsida.

Det är Eurostar, som kör tåg under engelska kanalen som ordnat en "reklamkampanj" där de skickar 80 franska och belgiska tjejer under engelska kanalen för att shopppa i London. Alla tjejer twittrar, flickrar och geomappar sin upplevelse i London och allt visas på en Google Maps/Twitter/Flicker webbsida. Kul och innovativt!

Jag gillar särskillt slogan "When the pound is low, it's hard to say no!"

Generationskrock

2009-03-07T07:39:00.003+01:00

Så har då ytterligare en svensk högskola förbjudit inspelningar av förläsningar. De två senaste är Mittuniversitetet i Västerås och Umeå Universitet. Inte oväntat protesterar studenterna som tycker att det är en självklarhet att man ska kunna filma föreläsningarna med sin mobiltelefon. Jag anser att detta är en generationskrock precis som fildelningsproblematiken. Dagens ungdomar och unga vuxna vill givetvis kunna använda modern teknik som hjälpmedel i sin utbildning medan många lärare bara ser problemen med detta. Jag tycker det är synd eftersom det finns stora fördelar med att filma undervisningsmaterial och göra det tillgängligt. Det finns dessutom suveräna tjänster för just detta, t ex den svenska sajten teacherondemand och engelska teachertube.

Blir vi dumma av Google?

2009-03-06T08:05:00.003+01:00

Jag läste en intressant artikel i Internetworld. Den tog upp frågan om vi blir dummare när allt mer information läggs ut på nätet. All information blir sökbar och tillgänglig och kravet på att hålla viktig information i huvudet minskar.

Det intressanta med artikeln är att man diskuterar kunskapsbegreppet. Om man definierar intelligens som något som finns i huvudet och som man kan visa upp utan hjälpmedel, ja då blir vi dummare av internet. Innan pennan uppfanns fanns det historieberättare som kunde minnas hela Iliaden utantill. När vi sedan började skriva ner berättelser gick minneskonsten i stort sett förlorad. Blev vi dummare då?

Nicklas Lundblad, Europeisk policy manager på Google talar om hur kollaborativt tänkande kommer att göra människan smartare i framtiden. Att fler människor i samarbete skapar bättre resultat än en ensam individ stämmer nästan alltid. På internet finns fantastiska möjligheter till samarbete. Nicklas säger också att om intelligensen sitter i nätverken så sitter kunskapen i att hitta mönster. Han tror att förmågan att hitta mönster är det som i framtiden blir en av våra viktigaste förmågor och dessutom det som människor kan vara bättre på än maskiner. Att koppla ihop mönster och se helheten, med tekniken som stöd.

Kristina Persdotter, utbildningspolitisk ledare på TCO är inne på samma linje. "Det går inte att wikipedia sig fram till historiska skeenden, hur saker sitter ihop eller bakomliggande drivkrafter. Det är de stora sammanhangen man måste ha förståelse för. Social kompetens är också allt viktigare. Hur samarbetar man? Och hur kommunicerar man?"

Det här betyder inte att man inte ska lära sig nya saker. Det handlar snarare om hur man lär sig och var fokus är. Kristina anser att det behövs fler lärare med förståelse för "den nya världen". Vissa lärare är engagerade i allt nytt som pågår medan andra försvarar lärarens gamla roll, rollen som container. Om man ser sig själv som kontainer för vetande blir man hotad och ifrågasatt av de yngre generationerna. Men har man fokus på andra delar som handlar om beredskap, strategier och kritisk tänkande behöver man inte bli hotad säger Linda Reneland-Forsman, forskare vid Växjö universitet med inriktning på webbaserat lärande.

Som det ser ut idag med arbetet med de nya läroplanerna vet vi att IT kommer att få en mer framträdande roll än tidigare. Vi får väll hoppas att man inte väljer "fel kunskaps definition". Ska bli spännande att se...

Twitter räddar liv

2009-03-04T15:27:00.006+01:00

Photo by ellievanhoutte

Så var det då bevisat att Twitter faktiskt kan rädda liv! En brittisk man omkom i de schweiziska alperna men hans vän kunde räddas tack vare en räddningsaktion via mikrobloggsajten Twitter. I det dåliga vädret föll de båda männen 60 meter utför ett stup. Männens sällskap som letade efter dom, skrev på Twitter och efterlyste den ena mannens mobiltelefonnummer. En stund senare hade de med hjälp av mobilnummret, gps och google maps hittat den försvunna mannen skriver Aftonbladet.

Så ska du till Alperna, glöm inte att registrera ett Twitterkonto och ta med dig din mobiltelefon med gps :-)

Världens bästa jobb?

2009-03-04T14:46:00.003+01:00

Som bloggare gillar jag att läsa andras bloggar och det finns verkligen många bra bloggare ute i de svenska skolorna. Frågan är om inte detta är ett drömjobb för alla er som gillar att blogga:

Turistnäringen i Queensland, Australien annonserade i början av året ut ett jobb som bloggande vakt på den tropiska ön Hamilton. Sajten http://www.islandreefjob.com/ kraschade av trycket från de 36 000 som sökte jobbet. Svenska Filippe Mela är en av 50 personer som gått vidare till nästa gallring.

Arbetsuppgifter:

- Minst 12 timmars arbete i månaden!

- Mata fiskar i vattnet utanför ön

- Då och då samla in post från de boende på ön

- Uppdatera en blogg och videodagbok

- Lön 900 000 kr för 6 månader

Enkäter i Google docs

2009-03-02T16:00:00.003+01:00

Idag vill jag tipsa om hur man enkelt kan göra enkäter i Google docs. Om du inte redan har ett Googlekonto ska du genast registrera ett här. Google tillhandahåller flera bra gratistjänster, t ex använder jag Google docs, Google reader, Blogger och Youtube regelbundet. Du använder samma inloggning till alla tjänster. I Google docs kan du alltså göra enkäter som publiceras på en webbsida. Du kan sedan maila adressen till alla som ska göra enkäten. Resultaten visas automatiskt i överskådliga diagram och tabeller.

Jag har egentligen bara hittat två svagheter med tjänsten:

1. De som får tillgång till enkäten kan svara hur många gånger de vill.

2. Du kan inte importera användarna (epostadresserna) utan måste skriva in alla för hand.

Här nedanför kan du se en instruktionsfilm om hur du gör enkäter i Google docs. Tack Åsa K (Ugglebloggen) för det!

Framtidens lärande - Personal Learning Environments (PLE)

2009-02-24T12:30:00.010+01:00

Graham Attwell, educational technologist

I Umeå står vi inför stora förändringar i grundskolan. Vi vet att i höst kommer alla lärare i grundskolan att få sin egen bärbara dator och troligtvis kommer alla elever på högstadiet att ha en egen bärbar dator inom några år. Hur har vi då tänkt nyttja dessa möjligheter i skolan? Hur ska vi anpassa metoderna i vår undervisning utifrån de verktyg vi har att tillgå? Jag tror ärligt talat inte att så många har börjat fundera på dessa frågor. Själv känner jag att tåget snart har gått. När väl tekniken är här är det försent att börja fundera på om och hur vi ska ta kommandot i klassrummet. Risken finns att det blir kaos om vi inte har förberett oss, det har jag sett många exempel på genom åren. Helt plötsligt har lärarna tillgång till en massa teknik men de vet inte vad de ska använda den till...

Många kommuner köper idag in sk lärplattformar där det är tänkt att man ska sköta kommunikationen kring sitt lärande. Personligen har jag aldrig riktigt gillat den idén eftersom jag anser att alla de bästa funktionerna för lärandet finns ute på internet och jag tycker att man ska försöka hitta metoder som gör det enkelt att knyta ihop alla bra resurser på nätet i en personlig lärmiljö (PLE). Jag vill kunna använda mina favoritverktyg på webben, t ex blogger, twitter, facebook, youtube osv och knyta samman allt i min PLE.

En person som har funderat kring PLE och framtidens skola är Graham Attwell, educational technologist. I presentationen här nedanför berättar han om sin syn på skolan och PLE. Hans tankar stämmer ganska väl överens med mina...

Personal Learning Environments: The future of education?

View more presentations from GrahamAttwell. (tags: learningelearningmature-ip environmentstechnology)

Cloud computing

2009-02-20T10:45:00.006+01:00

Dessa ord syns överallt idag. Vad betyder det då? The cloud står för "internet" och "cloud computing" står för att använda internetbaserade tjänster, till skillnad från tjänster och program som är kopplade till din dator eller ditt nätverk. Kända internetbaserade tjänster är Google documents, Youtube, Google calendar, Photoshop express, Jay Cut osv...

Den senaste tiden har cloud computing tjänster börjat koppla ihop din mobiltelefon och din dator med tjänster som Mobile me (Apple), "My phone" (Microsoft) och Google sync. Själv använder jag Mobile me. Här kommer en kort beskrivning av den tjänsten:

- Du kan synkronisera din mobiltelefon med alla dina datorer. Dvs kontakter, kalender, mail och fotografier. Så fort du ändrar något på en enhet så ändras informationen på alla andra enheter som du har kopplat till tjänsten. Det är praktiskt eftersom du då aldrig behöver fundera på var du uppdaterade en speciell uppgift, all data är uppdaterad.

- I tjänsten ingår också lagring av datafiler (20 GB) på Apples servrar. Detta gör att jag kommer åt mina filer oavsett vilken dator eller mobiltelefon jag sitter vid, bara jag har internetuppkoppling. Jag kan också enkelt dela ut filer till folk jag själv väljer. På så sätt slipper jag maila stora filer till mina kontakter. De får helt enkelt ett mail med en länk som de klickar på för att ladda ner filen. Jag kan också välja att lösenordsskydda filen, jag kan välja hur länge den ska vara tillgänglig och jag kan dela ut många filer på en gång (zippade).

- Mobile me innehåller också en funktion för att ladda upp och visa upp fotografier. Med min mobiltelefon (iPhone) kan jag med två knapptryckningar! ladda upp bilder till Mobile me. Jag kan välja att lägga fotografierna i olika album som antingen är privata eller publika. Jag kan också välja olika visningslägen såsom "Grid", "Mosaic", "Carousel" och "Slideshow" med en enkel knapptryckning. Se exempel här: http://gallery.me.com/patrickaspling#100014&view=carouseljs&sel=0

En kul parentes i sammanhanget är att Microsoft har döpt sitt verktyg för att göra cloudcomputing tjänster till "Azure" som fritt översatt betyder "molnfritt", en "cloudtjänst" utan cloud alltså :-)

Visa dina Powerpointpresentationer på nätet

2009-02-18T12:44:00.005+01:00

En fråga jag ofta får är om man kan lägga ut sin Powerpointpresentation på nätet och givetvis kan man det (vad kan man inte göra med internet :-). Tidigare var man tvungen att spara presentationen på ett speciellt sätt och skicka den med epost eller lägga den som en nedladdningsbar fil på webben. Nu finns det webbaserade gratistjänster för att konvertera dina presentationer till en flashfilm som man enkelt kan bädda in på sin hemsida. En av de bästa gratistjänsterna är www.slideshare.net . Du behöver inte ens registrera dig!

Se ett exempel på en presentation som är konverterad på www.slideshare.net och inbäddad på Hagaskolans hemsida: http://www.hagaskolan-umea.se/artikel/1/573

E-posten är död!

2009-02-16T11:51:00.003+01:00

Lite jobbigt kan det vara för de som precis vant sig vid att använda e-posten, att läsa Internetworld skriva:

"E-post är för en utdöende generation. Trots att den idag är förhärskande på alla svenska företag så växer det nu fram en ung generation, som ratar e-posten till förmån för Facebook, sms, Msn och Skype. Eller som hellre håller sig uppdaterad via sitt rss-flöde. Om tjugo år börjar e-posten att städas ut från svenska kontor. Den traditionella e-posten är förmodligen redan lika död för alla under 25 som telegrafen. Vad finns det för poäng att skicka något som e-post när man är ständigt uppkopplad mot alla kontakter via sociala nätverk. Segt och onödigt och när alla dessa digitala infödingar kommer ut i arbetslivet så sker jobbkommunikationerna redan via mikrobloggar och chatt och jobbfilerna finns på digitala projektplatser i molnet. Tack och hej e-post. Det var kul så länge det varade."

I det sammanhanget känns det bra att vi på Hagaskolan börjat använda undervisningsmetoder med just rss som den centrala tekniken. Tidigare har Magnus jobbat med matte och rss. I dagarna kör Aino och Kalle igång med idrott, engelska och svenska och rss. Ska bli kul att se vad som händer när vi börjar införa dessa arbetsmetoder för en större mängd elever.

UR:s webbaserade läxhjälp URsmart

2009-02-13T08:50:00.003+01:00

På webbplatsen URsmart kan elever i skolår 6-9 göra uppgifter i geometri. Syftet är att göra ämnet mer förståeligt genom interaktiva övningar. Filmer varvas med interaktiva övningar där eleverna själv kan utforska geometrin via datorn. Tjänsten är gratis.

www.ursmart.se

2009-02-11T15:37:00.002+01:00

Denna webbplats har jag tidigare tipsat några kollegor om men det kan vara på sin plats att skriva om den i bloggen också. Gapminder är ett fantastiskt verktyg för att visualisera statistik. Det gamla ordspråket "en bild säger mer än tusen ord" stämmer verkligen här. Framför allt väcks många frågor av typen "hur" och "varför" när man ser statistiken visualiseras. Suveränt att utgå ifrån sådana frågor när man kastar sig in i ett nytt ämnesområde...
Statistiken kommer från FN

www.gapminder.org

Google Earth 5

2009-02-04T14:21:00.004+01:00

Vid det här laget vet de flesta att Google Earth är ett suveränt program att använda i skolan. Nu kommer en ny version med massor av nyheter.

- Funktionen Bathymetry gör så att du kan dyka ner i havet och utforska havsbotten i några av de djupaste haven!

- En ny historiefunktion låter dig se hur (vissa) platser har ändrats under en tidsperiod.

- Tack vare ett samarbete med Nasa erbjuder Google Earth nu även högupplösta tredimensionella bilder från planeten Mars!

En snabb videopresentation av nyheterna i Google Earth 5.0 hittar du här: http://www.youtube.com/watch?v=GSuJq4UzkIA

Vill du se filmer om hur andra lärare arbetar med Google Earth kan du se det här: http://www.teacherondemand.se/sok.php?q=google+earth

Sluta göra fel saker

2009-01-29T09:46:00.002+01:00

Magnus Höij, chefredaktör på tidningen Internetworld skriver på ledarsidan i februarinumret om ett problem som jag tycker att vi i skolan i högsta grad har. När man pratar med folk om möjligheter med digital teknik (IT) så möts man ofta av frågan: "Hur ska vi hinna med det? Vi har ju redan fullt upp!" Självklart vet jag att lärare och rektorer har "fullt upp". Tanken är ju inte att vi ska göra fler saker, utan vi ska göra andra saker istället för de gamla eller vi ska göra de gamla sakerna på nya effektivare sätt.

Några exempel där jag tycker att tekniken har förenklat för oss i skolan:

1. Kommunikation. Att kunna skicka och läsa information när jag har tid istället för att passa telefontider blir mycket effektivare för alla.

2. Många lärare har börjat lägga ut information och dokument på klassens hemsida. Då kan man hänvisa elever och föräldrar dit när de har tappat bort/glömt bort saker. Sparar både tid och miljön att slippa kopiera upp stenciler flera gånger till varje elev.

3. Metoder. IT har gett oss ett större urval av stoff och metoder. Många lärare tar idag in internet direkt i klassrummet och tillsammans med eleverna kan man titta på rykande färska nyhetsinslag eller söka i gamla historiska arkiv. Jag upplever också att eleverna bidrar mer som producenter i undervisningen idag. De visar bilder, länkar, filmer, ljud osv som de själva har producerat eller hittat. På det sättet blir undervisningen mer levande och varierad.

Slutsats: Arbeta mindre, men gör rätt saker på rätt sätt.

Espresso

2009-01-26T15:52:00.003+01:00

Ja inte kaffet alltså! Espresso är ett digitalt arkiv på webben med inspirerande innehåll till dina lektioner oavsett ämne. Videoklipp, interaktiva övningar, lärspel, nyhetsservice mm. Espresso finns i tre olika nivåer, förskoleklass, skolår 1-3 och skolår 4-6.

Du har olika ingångar till läromedlet. Antingen går du in via kanalguiden och hittar undervisningsstoff till ett speciellt ämne eller också går du in via sökmotorn och söker på ett särskilt ord. I lärarrummet hittar du lärarhandledningar som ger en överblick över materialet.

Det läggs till nytt material varje vecka. Dessutom finns allt material på engelska också. När skolan abonnerar på tjänsten får man tillgång till både den svenska och den engelska versionen.

Espresso kostar 89 kr/ användare (elever och lärare) och år.

www.liber.se/espresso

ONfinity CM2 MAX

2009-01-22T09:00:00.009+01:00

På Bettmässan fanns det interaktiva skrivtavlor i var och varannan monter. Jag personligen tycker att man får ganska lite för pengarna när man köper en interaktiv skrivtavla. Med kabeldragning, ljudinstallation, projektor och dator hamnar man nästan på 40-50 000 kr/klassrum. Det är mycket pengar med tanke på att de flesta lärare bara använder sig av tavlan som en "filmduk".

Vi har tidigare sett och läst om Wii remote project där man med hjälp av en Wii-handkontroll och en IR-penna kan göra sin egen interaktiva skrivtavla. Innovativt och billigt (under tusenlappen)! Nu kommer den kommersiella tekniska lösningen. Den heter ONfinity CM2 MAX och består av en IR-läsare, samt en IR-pekpinne och en IR-penna. Något pris har jag inte hittat men det borde vara betydligt billigare än t ex en smartboard.

Utrustningen är dessutom portabel, alternativt fäster man den på sin projektor.

Book Reader V100

2009-01-22T08:21:00.003+01:00

Book Reader V100 är skannern som förvandlar dina böcker till mp3-filer med ett enda klick. Den som har testat att göra detta själv vet att det är en omständig process som tar mycket tid. Nu har företaget Plustek kombinerat sin skanner med ett ocr-program (gör om en inskannad textsida till redigerbar text) och en digital röstuppläsare (som läser upp din omvandlade text). Enligt tillverkaren själv ska det bli en "exceptionellt människolik röst" på uppläsningarna. På Plusteks hemsida finns ljudprov du kan lyssna till. Det låter inte så illa!

700 dollar kostar maskinen (ca 6000 kr). Det kan låta dyrt men om man har behovet att få text uppläst så kan det vara värt pengarna. Jag tänker mig att skolor skulle kunna köpa in en skanner och ha t ex i biblioteket så att eleverna med dyslexi kan skanna in text och ladda över ljudfilerna till sin mobil eller mp3-spelare. Återstår bara att kolla upp vilka copyrightregler som gäller...

The giftcardcentre

2009-01-18T10:56:00.003+01:00

Jag satt på tunnelbanan i London och läste reklamskyltar då jag fick syn på en rolig webbplats. http://www.thegiftcardcentre.co.uk är en webbplats där man kan köpa elektroniska presentkort som man kan skicka till släkt och vänner. På webbplatsen kan man köpa presentkort på allt möjligt t ex musik på iTunestore eller pizzor från Pizza Express. Den som får presentkorten kan sedan handla med dessa direkt på nätet. Jag har inte sett något liknande i Sverige, bara enskilda företag som säljer sina egna presentkort. Någon som kan tipsa om en liknande sajt i Sverige?

Home sweet home

2009-01-18T10:41:00.002+01:00

Så var man hemma i Umeå igen. Ser i bloggen att det nästan blev mer turistinlägg än IT, anledningen till detta är att man får så många intryck på mässan, pratar med massor av personer och samlar på sig massor av material. Det är svårt att sortera allt detta på plats. I veckan ska jag ägna en del tid åt att följa upp allt intressant material jag samlat på mig under veckan. Jag kommer därför att fortsätta bloggandet ett par veckor till och skriva fler artiklar om IT från Bettmässan...

The Roof Gardens

2009-01-17T16:06:00.000+01:00

Kvällen avslutades på en mycket trevlig restaurang som jag blivit tipsar om. Vi var 9 personer som åt en superb tre rätters middag. Själv åt jag skotsk rökt lax till förrätt, skotsk hängmörad (28 dagar) file och avslutade med clementinsorbet och cheesecake. Väl värt pengarna trots att notan hamnade på strax under tusenlappen per person.

London eye

2009-01-17T11:23:00.000+01:00

Efter ännu en dag på mässan tillät vi oss att bli turister för en stund. Utsikten från 135m höga London eye var fantastisk (världens tredje största utsiktshjul). Trots höjden kändes det inte obehagligt. Hjulet snurrade väldigt sakta, ett varv tog 30 minuter och man kände inget av vinden.

Fördomar på skam

2009-01-17T11:22:00.000+01:00

Lunch på en engelsk pub kan väll inte vara någon höjdare? Vi slank in på en pub vid Westminister bridge och gled ner i de gröna skinnsofforna. Jag blev glatt överraskad av den fantastiskt goda linguinin med färsk svamp, kyckling och massor av parmesan. Lite engelsk touch blev det dock med alla gröna ärtor.

2009-01-16T13:14:00.000+01:00

Ny dag pa massan. Jag startade dagen med forelasningen "Hard questions, innovative answers", dar man berattade hur man kunde anvanda wikis, bloggar, mobiler och podcasts i undervisningen. Man tipsade om lankar till bra resurser pa natet for detta och berattade vilka fordelar man sett nar man arbetar pa detta satt. Enligt forelasarna blir eleverna mer engagerade och det blir lattare att fa med alla elever i diskussioner. Man ser ocksa valdigt tydligt vilka som deltagit och i vilken omfattning. Jag ska kolla in webbresurserna nar jag kommer hem...

Afternoon tea at The Ritz

2009-01-16T13:10:00.001+01:00

Efter en lang dag pa bettmassan var det skont att fa vara lite kulturell pa torsdagkvallen. Vi tog tunnelbanan till Green Garden och gick pa afternoon tea pa The Ritz Palm Court. Har har kandisar som Churcill, Chaplin och diverse kungligheter varit stamgaster. Man kande sig lite bortkommen i de fantastiska lokalerna, uppassad av frackkladda herrar. Jag kan saga att jag aldrig har varit sa matt efter "te och mackor" som i gar kvall. Bilder kommer senare...

Natvarksproblem

2009-01-15T13:43:00.001+01:00

Ni kanske trodde att jag glomt bort att blogga men det har jag inte. Daremot har det varit problem att hitta oppna tradlosa natverk som man kan ansluta mobiltelefonen till, Det trodde man inte skulle vara nagot problem nar man var pa en IT-massa. Att surfa via mobilnatet i england kostar 40 kr per MB! Det skulle alltsa kosta en formogenhet att blogga via mobilnatet.

Naval, nu ar vi i alla fall pa massan och man far nastan en mindre chock nar man kommer in i massbyggnaden. Den ar narmast att likna vid en myrstack med alla manniskor som springer at alla hall. Har agnat formiddagen at att reka laget och lart mig att hitta i byggnaden. I eftermiddag ska jag pa en forelasning om "Internationalism in school". Bland utstallarna har jag inte hittat sa mycket intressant an, eePC ar vall i och for sig ett intressant alternativ till dyra barbara datorer, likasa har jag hittat billig hardvara for interaktiva whiteboards. Hoppas jag hittar mer intressanta saker i eftermiddag.

Jag har i alla fall fatt en USB-kaffekoppvarmare :-), lucky me!

Dåligt väder

2009-01-14T14:47:00.000+01:00

Nu har vi fått rapporter om dåligt väder i London. Vi försöker därför komma med ett tidigare flyg från Arlanda så att vi slipper spendera natten i Stockholm.Vi blev i alla fall bjudna på en god lunch av Mediacenter. Jag hade svårt att välja på buffén så det blev både fiskgryta och pasta med pestofrästa grönsaker. Ni som brukar reta mig för mina stora portioner, kolla in Thomas (Film i Västerbotten) portion på bilden! Nu ska jag njuta av en god kladdkaka.

Äntligen på väg!

2009-01-14T09:56:00.000+01:00

Då var vi äntligen på väg till Bettmässan i London. Mer än 100 pedagoger, utvecklingschefer och IT-samordnare från Västerbotten ska hämta inspiration och nya idéer under fyra dagar.Jag kommer fortlöpande att rapportera vad som händer. / Skickat från min iPhone

Testar att blogga från min iPhone

2008-12-09T19:08:00.000+01:00

Ett enkelt sätt att uppdatera text och bild på sin blogg när man är på resande fot...

Ladda ner filmer från Youtube

2008-03-10T22:01:00.001+01:00

Jag får ofta frågor om hur man laddar ner film från youtube och andra liknande tjänster. Här kommer några förslag:

1. Kopiera adressen till sidan där filmen ligger. Surfa in på sidan http://zamzar.com/url/
Klistra in adressen till sidan i fältet "URL". Välj vilket format du vill ha på filmen. Du kan t ex välja AVI eller något mobilformat som 3gp eller mp4. En smart grej är att du kan spara filmen i mp3-format, dvs som en ljudfil. Avsluta med att ange den epostadress du vill ha filen skickad till.

2. Gå in på sidan där din film ligger, t ex http://www.youtube.com/watch?v=Fzc4wLB3gyI
Byt ut adressen i webbläsaren till http://get2pc.com/watch?v=Fzc4wLB3gyI
alltså samma adress men www.youtube.com byts ut mot get2pc.com.
Klicka "Enter". På sidan som dyker upp klickar du på "Download".
Filmen laddas nu ner till din dator. När nedladdningen är klar byter du namn på filen till "vadsomhellst.flv". Nu kan du se flashfilmen i t ex VLC player eller någon annan spelare som kan spela upp flash (flv-filer).

3. Gå in på sidan www.keepvid.com. Skriv in adressen till sidan där din film finns.
Klicka på "Download". På raden nedanför dyker det nu upp en ny "Download-länk". Klicka på den. Nu laddas filen ner till din dator. När nedladdningen är klar byter du namn på filen till "vadsomhellst.flv". Nu kan du se flashfilmen i t ex VLC player eller någon annan spelare som kan spela upp flash (flv-filer).

Google Docs

2008-02-23T14:56:00.000+01:00

Varför köra programvara när man kan göra samma sak på nätet, gratis och direkt i din webbläsare?

Google Docs är en webbtjänst där du kan göra worddokument, kalkylblad och presentationer direkt i din webbläsare. http://docs.google.com

Nu ska det sägas på en gång att denna tjänst inte är lika avancerad som microsoft office men för de flesta räcker denna tjänst gott och väl. Dessutom finns flera bra funktioner som inte finns i office.

Fördelar: Du kommer åt dina dokument från vilken internetuppkopplad dator som helst. Dockumenten sparas på Googles servrar. Den största fördelen tycker jag dock är att flera användare kan dela på ett dokument. Det är perfekt när man ska grupparbeta eller har ett projekt där flera personer ska jobba tillsammans. Man slipper då hålla på och maila olika versioner till varandra. När man skapar ett dokument kan man välja att bjuda in andra användare att arbeta med samma dokument. Du kan välja om deltagarna ska ha behörighet att redigera dokumentet eller om de bara ska ha rätt att se dokumentet.

Du kan också importera dina gamla dokument till Google Docs. Så har du redan börjat skriva i Microsoft Word, Excel eller Powerpoint kan du bara importera dokumentet till Google Docs och fortsätta arbeta med det...

Direkt i webbläsaren kan du skapa mappar och dra och släppa dina dokument i mapparna.

Du kan också exportera dina dokument om du vill ha dom som vanliga filer på din dator. Eller varför inte publicera dina dokument som webbsidor med ett musklick...

Det bästa av allt är att det är gratis!

/ Patrick

Konvertera filer

2008-02-13T20:39:00.000+01:00

Det finns en smart webbtjänst för den som behöver konvertera filer till andra format och inte har de rätta programvarorna.

http://media-convert.com/

Har testat tjänsten och det gick acceptabelt fort att konvertera filer. Har inte gjort några djuplodande undersökningar men testade att konvertera en JPG-fil till GIF, samt en WMV-fil till MOV. Nackdelen som jag ser det var två saker:

1. Om man använder default-inställningarna så blir de konverterade filerna väldigt stora (i mitt test i alla fall). Jag konverterade en 3,75MB WMV-fil och den blev 40MB i MOV-format. Kvalitén var det dock inget fel på.

2. Om man ska experimentera med inställningarna så är det väldigt svårt (omöjligt) att se hur ändringarna påverkar kvalitén. En preview-ruta hade varit bra.

Jag kan dock rekomendera tjänsten till alla som plötsligt kommer på att de behöver konvertera en fil.

Tjänsten är gratis, stödjer de flesta formaten. Filstorlekarna är dock begränsade till 150MB

/ Patrick

Första inlägget

2008-02-13T20:17:00.000+01:00

I denna blogg kommer jag att skriva personliga kommentarer kring IT och media. Mest för min egen skull men också för att andra ska kunna få tips och kommentera... Det mesta kommer att handla om tjänster, programvaror och webbplatser.

/ Patrick